艺生 & 知恩书法品牌--硬笔规范字板块介绍

知恩硬笔规范字简介
有时候，制定计划会让我们觉得繁琐而不去实行，然而实际上，这2%的时间常常有不亚于 10%的效果，它不仅帮助我们节约了做任务时的边际时间，还带给我们一种踏实感。“先做了再说”和“胸有成竹”的做效率是截然不同的。

一、你们家的孩子有这些问题么？

1、书写姿势不正确：坐姿—80%孩子不正确，握姿—90%孩子不正确，运笔姿势—没有经过正规培训的孩子，不懂得什么是运笔和运笔动作。
2、书写态度不端正：书写不认真、字迹潦草从而难以辨认，导致考试失分。
3、书写笔画顺序不规范，导致书写速度慢、书写效率低、书写不美观等。
4、书写时错别字多，不能掌握常用汉字的音、形、义。

二、知恩硬笔规范字：

知恩教育是一家拥有浓厚教育情怀的企业，我们一直秉承着“学知识、懂感恩、爱书写、通方法”的教育理念，在全国范围内打造了“全民公益习字”的商业模式，服务于全国上万家培训机构。
知恩规范字因系统的教学体系，创新的商业模式，逐渐成为书法培训行业的领导品牌，进一步为汉字传承贡献力量。

三、教材、教研体系：

（一）正确的姿势：
从小学到大学，至少 16年，每个孩子都要长期使用写字的姿势。如果一直用错误的姿势写字，对孩子的健康成长十分不利。另外，正确的姿势是写好字的基础。虽然简单，但十分重要。
1坐姿注意事项：
头正身直肩平臂开足安
2握笔姿势注意事项：
两点捏两点靠掌心空掌口圆握笔高度要记清
3运笔姿势（运笔动作）
6 个简单动作：切摆停，拉收弹。掌握六个动作，通过不断的练习就可以把笔划写好！
（二）完善的教材体系：
1 、初级 —— 笔划为主：
所有笔划都由切摆停，拉收弹六个动作写出，比如：
短横（摆-停），垂露竖（切-拉-停），
点（拉-停）。
简单而又科学的方法，保障学习效果！
2 、中级 —— 结构为主：
结构是汉字的骨架。
孩子们都过一段时间的练习，掌握了笔画的写法，但没掌握将所有笔画拼合在一起的技巧，字也不好看。
知恩规范字总结了写好各种结构的几十条结构法则，让孩子们轻松掌握结构技巧！
3、高级——章法、快写为主
笔记格、作文格训练，楷书快写，真正达到书写又快又好的需求！
（三）科学的教学体系：
1、学前阶段：
作用：书写启蒙、正三姿（坐姿，握姿，运笔姿势）
特点：作为学前练字教材，重点培养孩子们的书写兴趣，调整孩子的书写姿势，通过寓教于乐的形式展现科学的教学方法。
2、初级阶段：
作用：正三姿、基本笔画练习
特点：将汉字所有笔画精炼成 6个动作、编成 4 字诀，方法简单，老师易教，孩子易学。知恩经典国学的课堂导入形式让课堂不再只是单纯的讲授书写，也让仁义礼智信的传统国学经典得到再现和传承。
3、中级阶段：
作用：巩固笔画，掌握单字结构
特点：总结汉字结构规律，传授汉字结构技巧
4、高级阶段：
作用：脱格书写、谋篇布局、楷书快写
特点：逐步解除孩子对练字格的依赖，让孩子领悟书法的篇章布局，逐步提高书写速度。
（四）一路有知恩，人生更辉煌
1 、帮您解决师资问题：
（1）你的核心产品如果是老师，会有以下三个问题：
A、老师教学质量参差不齐；
B、教得好的怕跑，教不好的招生难、续费难；
C、技术在老师手上，你必须支出更高的师资成本。
（2）知恩硬笔规范字如何解决师资问题
l 标准化备课教案（解决问题：老师不会教、教学质量不统一）
每节课的话术是什么？每节课的重点是什么？教学目标是什么？每节课时间如何规划？该如何与孩子互动？该向孩子提哪些问题？该给孩子布置哪些作业？该如何利用课后作业与家长有效互动？
l 标准化课件（解决问题：老师不会教、教学质量不统一）
将教学方法编整为简单易懂的上课课件，老师易教，孩子易懂。
l 标准教材体系（解决问题：保障教学质量）
将数十年一线教学书法名师所总结的方法整编成高效的书法教材进行教学；用潜心研究知恩练字格练习，保障教学质量。
l 标准化视频（解决问题：单字视频解决老师板书不美观/作业批改标准；教学视频解决老师师训后，上课前研课资料）
l 标准化师训（解决问题：方法技术传承、上课经验传授）
我们拥有丰富的师训经验，可以让老师们快速上岗，项目快速落地。
综述：
当一个项目可以快速复制，快速落地——我们在节约时间成本
当一个项目可以对老师技术要求不高——我们在节约工资成本与老师跳槽成本
当一个项目拥有完整的教学体系——我们在提高教学质量，效率，口碑
顺带解决您几个难题：
对老师要求不高（有一定教学经验，字不难看）——工资成本降低；
依靠体系教学（可以快速复制师资）——不怕老师走，老师走了，可以很快培养出新的老师；
依靠体系教学（不害怕老师对我们的竞争）——区域是你的，我们不会给从您机构离职的老师提供服务，若他想到您区域外区域做书法，他没法对您形成竞争。